ЗА ВРЕМЯ КРУЖКА ВАШ РЕБЕНОК:
- 1Синтезирует соли и сделает на их основе краски, подвергнет белок денатурации, создаст собственный полимер, искусственный шелк и силикагель.
- 2Научится титровать, фильтровать, декантировать, разберется во всех столбиках и строчках периодической таблицы элементов и подружится с вытяжным шкафом.
- 3Разберется в базовых понятиях химической науки, научится опираться на собственное исследование и мыслить аналитически.
- ЗАНЯТИЕ 1. БЕЗОПАСНОСТЬ В ЛАБОРАТОРИИПознакомимся не только друг с другом, но и с правилами техники безопасности. Научимся работать с разнообразной химической посудой, чтобы чувствовать себя уверенно в лаборатории. Узнаем, зачем нужна периодическая таблица элементов и в чем ее главный смысл.
- ЗАНЯТИЕ 2. ВОДОРОДНачнем с самого первого элемента таблицы — водорода. Разберемся, как можно получить водород в лабораторных условиях (и, конечно, тут же получим его). Узнаем, как этот элемент производят в промышленных масштабах и для чего.
- ЗАНЯТИЕ 3. ИНДИКАТОРЫ И ПАВВспомним, что такое щелочи и индикаторы. Научимся по цвету пламени определять металл. С помощью щелочи произведем омыление жира и разберемся, что такое поверхностно-активные вещества. Сделаем мелок и заберем его домой.
ПОЛНАЯ ПРОГРАММА КУРСА
РАЗВЕРНУТЬ
Занятие 4: АЛЮМИНИЙ
Разберемся с самым распространенным элементом в земной коре — алюминием, а также рассмотрим природные соединения других элементов этой подгруппы. Сделаем собственные перлы буры.
Занятие 5: УГЛЕРОД
Выясним, что углерод бывает в разных формах — графит, алмаз, графен, наночастицы. Узнаем, как можно получить углекислый газ и как он участвует в климатических изменениях на Земле. Узнаем, чем силикагель отличается от силикона, и получим его (силикагель) сами.
Занятие 6: АЗОТ И АММИАК
Всем знаком едкий запах аммиака — пора узнать, что это такое, как его получить и как применять. Помимо этого узнаем про окисление и восстановление в реакциях, а еще про самые распространенные удобрения. Азот переводится с греческого как безжизненный, но на самом деле он очень важен для жизни на Земле.
Занятие 7: СУД НАД ЭЛЕМЕНТОМ
Проведем суд над химическим элементом! У каждого из детей будет своя роль — судья, прокурор, адвокат, потерпевший и так далее. Суд попытается выяснить, чего больше приносит элемент: пользы или опасности для человечества.
Занятие 8: КИСЛОРОД
Кислород — один из важнейших участников химических реакций на Земле, а также ключевой элемент для понимания химии неорганических соединений. Воздух примерно на 21% состоит из кислорода, а само вещество активно взаимодействует с другими молекулами. Разберемся с процессами горения и окисления.
Занятие 9: НЕМЕТАЛЛЫ
Разберемся с понятием «неметаллы». Элементы этой группы — сильные окислители, поэтому в природе встречаются в соединениях, например, в солях («галит» по-гречески — это соль). Проведем эксперименты с йодом и узнаем много нового о таком привычном нам веществе.
Занятие 10: ПЕРЕХОДНЫЕ МЕТАЛЛЫ
Почему некоторые элементы обладают и металлическими, и неметаллическими свойствами, и как они проявляются? Открываем завесу тайны над элементами переходных подгрупп. Ванадий, марганец и хром — чемпионы по количеству степеней окисления, это проявляется в невероятном разнообразии цветов, которые можно получить в реакциях с ними. Этим мы и займемся.
Занятие 11: ГРУППЫ ЖЕЛЕЗА
Самый применяемый на данный момент металл в мире — это железо. Проведем серию экспериментов с комплексами железа и обсудим его химические свойства. Познакомимся и с другими двумя характерными представителями своих групп — жизненно важных для человека кобальтом и никелем, героем суперсплавов и веществе, которое позволяет нам защищать другие металлы от коррозии.
Занятие 12: МЕДЬ И ЦИНК
В честь сплава меди и бронзы названа целая эпоха в развитии человеческой истории — медный век. В чем особенность этого сплава и какие химические свойства проявляет медь? Еще один герой этого занятия, цинк, обладает сильными восстановительными свойствами, которые мы и проверим.
Занятие 13: ПОВТОРЯЕМ И ПРОВЕРЯЕМ ЗНАНИЯ
Подведем итог, проверим наши теоретические и практические знания, решая сложные и каверзные химические задачи. Ребятам предстоит не только показать свои знания, но и продемонстрировать, как ловко они обращаются с лабораторной посудой и чисто проводят химические реакции из пройденного курса. Еще раз убедимся, что ребята поняли самые важные принципы устройства таблицы Менделеева и могут ими воспользоваться.
Занятие 14: НАУЧНЫЙ ФЕСТИВАЛЬ
Фестиваль. Открытый урок, дети готовят в первой части занятия эксперименты, а во второй части показывают и объясняют их родителям.
ПОСМОТРЕТЬ ПРОГРАММУ 2 МОДУЛЯ
Разберемся с самым распространенным элементом в земной коре — алюминием, а также рассмотрим природные соединения других элементов этой подгруппы. Сделаем собственные перлы буры.
Занятие 5: УГЛЕРОД
Выясним, что углерод бывает в разных формах — графит, алмаз, графен, наночастицы. Узнаем, как можно получить углекислый газ и как он участвует в климатических изменениях на Земле. Узнаем, чем силикагель отличается от силикона, и получим его (силикагель) сами.
Занятие 6: АЗОТ И АММИАК
Всем знаком едкий запах аммиака — пора узнать, что это такое, как его получить и как применять. Помимо этого узнаем про окисление и восстановление в реакциях, а еще про самые распространенные удобрения. Азот переводится с греческого как безжизненный, но на самом деле он очень важен для жизни на Земле.
Занятие 7: СУД НАД ЭЛЕМЕНТОМ
Проведем суд над химическим элементом! У каждого из детей будет своя роль — судья, прокурор, адвокат, потерпевший и так далее. Суд попытается выяснить, чего больше приносит элемент: пользы или опасности для человечества.
Занятие 8: КИСЛОРОД
Кислород — один из важнейших участников химических реакций на Земле, а также ключевой элемент для понимания химии неорганических соединений. Воздух примерно на 21% состоит из кислорода, а само вещество активно взаимодействует с другими молекулами. Разберемся с процессами горения и окисления.
Занятие 9: НЕМЕТАЛЛЫ
Разберемся с понятием «неметаллы». Элементы этой группы — сильные окислители, поэтому в природе встречаются в соединениях, например, в солях («галит» по-гречески — это соль). Проведем эксперименты с йодом и узнаем много нового о таком привычном нам веществе.
Занятие 10: ПЕРЕХОДНЫЕ МЕТАЛЛЫ
Почему некоторые элементы обладают и металлическими, и неметаллическими свойствами, и как они проявляются? Открываем завесу тайны над элементами переходных подгрупп. Ванадий, марганец и хром — чемпионы по количеству степеней окисления, это проявляется в невероятном разнообразии цветов, которые можно получить в реакциях с ними. Этим мы и займемся.
Занятие 11: ГРУППЫ ЖЕЛЕЗА
Самый применяемый на данный момент металл в мире — это железо. Проведем серию экспериментов с комплексами железа и обсудим его химические свойства. Познакомимся и с другими двумя характерными представителями своих групп — жизненно важных для человека кобальтом и никелем, героем суперсплавов и веществе, которое позволяет нам защищать другие металлы от коррозии.
Занятие 12: МЕДЬ И ЦИНК
В честь сплава меди и бронзы названа целая эпоха в развитии человеческой истории — медный век. В чем особенность этого сплава и какие химические свойства проявляет медь? Еще один герой этого занятия, цинк, обладает сильными восстановительными свойствами, которые мы и проверим.
Занятие 13: ПОВТОРЯЕМ И ПРОВЕРЯЕМ ЗНАНИЯ
Подведем итог, проверим наши теоретические и практические знания, решая сложные и каверзные химические задачи. Ребятам предстоит не только показать свои знания, но и продемонстрировать, как ловко они обращаются с лабораторной посудой и чисто проводят химические реакции из пройденного курса. Еще раз убедимся, что ребята поняли самые важные принципы устройства таблицы Менделеева и могут ими воспользоваться.
Занятие 14: НАУЧНЫЙ ФЕСТИВАЛЬ
Фестиваль. Открытый урок, дети готовят в первой части занятия эксперименты, а во второй части показывают и объясняют их родителям.
ПОСМОТРЕТЬ ПРОГРАММУ 2 МОДУЛЯ
КАК
устроены занятия?
Полный курс состоит из 28 занятий. Это 7 месяцев с перерывом на каникулы.
Первый модуль включает 14 занятий и длится 3,5 месяца.
Первый модуль включает 14 занятий и длится 3,5 месяца.
Занятия проходят один раз в неделю
Каждое занятие длится
1 час 30 минут
1 час 30 минут
В группе не более 14 детей, у каждого свое персональное рабочее место
Все необходимое оборудование, реактивы, образцы и рабочие тетради предоставляются во время занятий
Оплачивать кружок можно:
4 занятия – 6 840 р (-10%)
4 занятия – 6 840 р (-10%)
14 занятий – 22 610 р (-15%)
- 1Полный курс состоит из 28 занятий. Это 7 месяцев с перерывом на каникулы.
Первый модуль включает 14 занятий и длится 3,5 месяца - 2Занятия проходят один раз в неделю по выходным — обычно по субботам
- 3Каждое занятие длится
1 час 30 минут
- 4В группе не более 14 детей, у каждого свое персональное рабочее место
- 5Все необходимое оборудование, реактивы, образцы и рабочие тетради предоставляются во время занятий
- 6Оплачивать кружок можно:
4 занятия – 6 840 р (-10%)
14 занятий – 22 610 р (-15%)
ГДЕ
ПРОХОДЯТ занятия?
КОГДА
ОТЗЫВЫ
ВОПРОСЫ
ЧАСТЫЕ
На кружках мы даем детям первое представление о науках, учим задавать вопросы, исследовать, наблюдать и не бояться ошибаться. Естественные науки — поле, в котором все это можно объединить на конкретных примерах: будь то изучение одноклеточных организмов или проведение химических реакций.
Мы постараемся это исправить. Наши занятия полностью интерактивны, преподаватели вовлекают в обсуждение каждого ребенка. К тому же мало что мотивирует сильнее, чем эксперимент, который ты сделал собственными руками — и он получился!
Ничего! Все необходимое оборудование, реактивы и образцы, а также письменные принадлежности и рабочие тетради мы предоставим.
Если ребенок пропускает одно занятие, то мы отправим подробную памятку, с помощью которой вы сможете изучить материал занятия. Если ребенок заболел (пропустил два и более занятия), то мы сможем учесть 50% от стоимости занятий при оплате следующих месяцев или оставить на депозите.
Мы делаем перерыв в праздничные календарные дни, а также новогодние и летние каникулы.
ВСЕ НАПРАВЛЕНИЯ
ПРОБНОЕ ЗАНЯТИЕ
Если вы хотите познакомиться с форматом занятий, ведущим кружка - запишитесь на пробное занятие. Его не нужно оплачивать заранее, Если вам понравится, оно войдет в стоимость месяца занятий, если нет, то ничего не платите.
Занятие пройдет 22 января в культурном центре ЕСОД по адресу Большая Разночинная д.25. Оплатить кружок можно на месте.
После оформления этой заявки, наш администратор свяжется с вами в течение нескольких дней.
ПРОБНОЕ ЗАНЯТИЕ